• Sensibilisation à l'accessibilité numérique
• Expérience en contribution éditoriale

•  À l'issue de cette formation, l'apprenant sera capable de :
• • Intégrer l'accessibilité dans les contenus éditoriaux
  • Rédiger et structurer des contenus numériques accessibles
  • Anticiper les besoins liés à différents formats (web, PDF, vidéo)

Expliquer les principes de base de l'accessibilité éditoriale

• Mise en forme : structure logique, hiérarchie des titres
• Éviter les erreurs courantes : texte en majuscules, justifié, souligné

Rédiger pour l'accessibilité

• Rédaction de liens explicites et contextualisés
• Textes alternatifs pour images
• Bonnes pratiques pour les infographies
• TP : Analyse de contenus non accessibles

Rendre des tableaux et des contenus complexes accessibles

• Structuration des données
• Alternatives aux tableaux denses

Permettre l'accessibilité des supports multimédia

• Accessibilité des vidéos : sous-titrage, transcription
• Accessibilité des PDF : règles de base et recommandations

Gérer le contraste et les couleurs

• Utiliser les couleurs de manière accessible
• Vérifier les contrastes avec des outils simples
• TP : Analyse de visuels et de pages

Valider son apprentissage : Atelier de mise en pratique

• Relecture critique de contenus réels ou fournis

• Intégrer l’accessibilité dans les contenus éditoriaux
• Rédiger et structurer des contenus numériques accessibles
• Anticiper les besoins liés à différents formats (web, PDF, vidéo)

• Explications théoriques suivies de pratiques guidées puis de mises en autonomie.
• Exercices autonomes et réguliers pour assurer l'assimilation

Votre formation se déroule à distance avec :

• 1 ordinateur
• 1 connexion Internet
• 1 adresse e-mail valide
• 1 équipement audio (micro et enceintes ou casque)
• 1 Webcam (facultatif – dans l'idéal)
• 1 deuxième écran (facultatif – dans l'idéal)

Les objectifs pédagogiques sont évalués et suivis grâce à différentes méthodes adaptées aux acquisitions de compétences visées. Nos formateurs réalisent ces évaluations tout au long de la formation, que ce soit pendant les séances synchrones ou asynchrones. Voici une liste non exhaustive des méthodes d'évaluation pouvant être utilisées en formation :

• Questionnaire de vérification de connaissances (Quiz)
• Réalisation de Travaux Pratiques : production ou amélioration d'un fichier
• Mises en situation et grilles d'analyse
• Serious Game : jeu de rôles et analyse
• Activités interactives à travers l'utilisation d'une plate-forme connectée

Toutes nos formations intègrent une auto-évaluation via notre Extranet Stagiaire au début et à la fin de chaque action de formation. Cet outil offre à chacun la possibilité de mesurer sa progression par rapport aux objectifs pédagogiques visés et leurs atteintes.